196体育以诚信回应公众的科学期待当今中国正处于科技发展的最好时期。“两个一百年”奋斗目标要依赖科技和人才实现，中国对科技创新的需求极其迫切。我们出国交流时，常见到国外科学家表达对中国科学家的羡慕。优越的科研政策和科研环境正在吸引世界各地的优秀人才，来中国做研究的外国学者与日俱增。

　　“怎么又卡脖子了呢？”“为什么拿不到诺贝尔奖呢？”我们常常看到公众热切关注这些话题，希望我们国家的科技工作者更加奋发有为、积极进取，在百年未有之大变局中勇立潮头，以科技的创新发展促进国家综合国力的提升。与高期待相伴随的必然是严要求。

　　我们也常常看到大家谈论科学界的学术不端现象、违反学风与学术道德案例，对个别科技工作者的不良行径表达失望与痛心。

　　因此，在这个最需要科技的时代，科技界有必要开展科研诚信大讨论，让公众看到我们为了营造良好的学术氛围究竟做了什么、怎么做的。

　　首先，我们应该明确什么是学术不端。这个问题不仅要在科技界内部达成共识，还应当向社会和公众做必要的厘清。

　　学术不端现象也曾是发达国家科技发展过程中遇到的棘手问题。上世纪十年代，美国科技界深受学术不端行为的困扰，部分美国高校及研究机构奉行“家丑不可外扬”，对学术不端行为进行庇护，导致学术声誉受损。

　　为了打击此类行为，美国采取了一系列措施，使得学术风气有了很大提升。2000年，白宫科技政策办公室定义了学术不端的三种形式：一是伪造，即伪造资料或结果并予以记录或报告；二是弄虚作假，指在研究材料、设备或过程中作假或篡改或遗漏资料或成果等；三是剽窃，指窃取他人的想法、过程、结果或文字而未给予他人贡献以足够的承认。同时强调学术不端不包括“诚实的错误”或者“观点的分歧”。这三条渐渐发展成为目前广受国际学术界认可的定义。

　　对此，国际上也有通行的三个判断依据，即该行为是否严重背离相关领域的常规做法，相关行为是否是蓄意的、明知故犯的、肆无忌惮的，对其投诉的证据是否确凿。依照这三条准则，科技工作者一旦被判定为学术不端196体育官网app，就应该得到严厉的制裁。反之，则不应该过度干扰其正常的科研活动。

　　诚然，公众并不总是具备足够的科技素养，有时难免也会以感性的认识代替理性的思考，混淆学术争鸣与学术不端之间的界限，但我们应该报以尊重和理解，以自审的视角看待，以积极的态度应对。

　　我在十余年的科研管理工作中，接触并处理了一些学术不端事件。面对科研过程中出现的问题，如何用科学的思维、科学的方法来解决？如何既拿出让公众信服的科学证据，又起到惩前毖后的效果？这非常考验管理部门的责任和智慧。

　　一方面，我们要积极向公众普及相关科学知识，提升全民科学素养；另一方面，也需要适度将“观众”与“裁判员”分开，让更具职业素养的人来处理和认定学术不端行为，并且树立其在学术诚信领域的威信。双管齐下，才能收获最好的效果。

　　科技界和公众之间具有天然的千丝万缕的联系。科学研究的经费大多数来源于纳税人缴纳的税款；而科学创造的一个重要目的也是回应国家和公众的需求。

　　无论在哪个时代、哪个国家，让公众理解科学、信任科学，都是科学家的重要使命。当公众因为视野的局限性不能正确理解科学时，科学家有必要担负起责任，保持虚怀若谷的态度，向公众宣传和普及科学。

　　基础教育阶段是建立一个人系统科学思维的重要时期。数、理、化、生等基础学科都不可偏废。青少年未来并不一定从事这些职业，但全面的科学教育一定能够帮助他们塑造理解科学、尊重科学的价值观，形成理性思辨的良好习惯，让他们在今后的人生道路中更好地适应日新月异的科技发展。

　　从专业角度来讲，我们要对学术不端进行明确的界定，以公正公平的方式维护学术的尊严和公信力；从社会角度来讲，我们要夯实基础教育，加强科学普及，让公众更好地理解科学、理性思考。

　　勿以善小而不为，勿以恶小而为之。科技工作者要秉持求真务实的精神，从我做起、从点滴做起，脚踏实地，勇于创新，为追求真理而不懈努力。